No al “toma, lee”

Llevar un texto al aula de E/LE requiere mucho más trabajo que hacer copias para todos los estudiantes (por mucha guerra que den las fotocopiadoras). Normalmente reciben la hoja que les entregamos con unas caras que están entre el aburrimiento y la desidia total. ¿Por qué? Aquí unas preguntas que podemos hacernos: – ¿Les hemos…