¿Skype en la clase?

Ofrecer a nuestros estudiantes la posibilidad de hablar e interactuar con nativohablantes de la lengua que estudian es una idea buenísima, pero puede presentar algunos problemas. Os cuento mis impresiones reflexionando sobre las dos videoconferencias que hice recientemente con mis estudiantes. Salieron muy bien las dos, pero una fue mejor que la otra, y desgraciadamente me…

No al “toma, lee”

Llevar un texto al aula de E/LE requiere mucho más trabajo que hacer copias para todos los estudiantes (por mucha guerra que den las fotocopiadoras). Normalmente reciben la hoja que les entregamos con unas caras que están entre el aburrimiento y la desidia total. ¿Por qué? Aquí unas preguntas que podemos hacernos: – ¿Les hemos…

¿Cómo trabajar con audios reales en cualquier nivel?

¿Quién no está harto de los audios que suelen ofrecer los libros de texto? De acuerdo, hablan despacio y vocalizando mucho, utilizan el vocabulario y/o gramática de la lección y puede parecernos que los estudiantes se sentirán más cómodos pero… ¿Quién habla así en el mundo real? Exacto. Nadie. ¿Cómo les preparamos entonces para tener…

Así uso Twitter en mi clase de E/LE

Aquí os muestro  dos maneras de usar Twitter en la clase de ELE.  Están relacionadas entre sí y aunque ambas tratan de reforzar las actividades del aula, abren un gran abanico de posibilidades. La primera, a la comunicación con los compañeros; la segunda, con terceras personas. Aunque como digo, en el mar de Internet, estos…